aHei's blog

為什麼求學？不是為求分數，這個我知，因為政府有宣傳片說過。 但宣傳片只說不求分數，卻不說明白求什麼...... 有沒有人可以給我答案？ 有！中國起碼會有十二億人知道答案！ 「為脫貧！求學讀書就是為脫貧。」 「呀，你有學識，就可以進入大公司，做高職位，有高薪酬，過好日子。」 為何看到每個的農村父母，答這個問題都是這答案？ 因為他們都未真正讀過書。 想像你問一個從未喝過可樂的人：「可樂好喝麼？」 他回答：「好喝噢！」 「你未喝過又怎知好喝？」 「不用喝吧？我看其他人喝完都像很滿足，怎麼不好喝？」 為什麼求學？不是為求分數，這個我知，因為小學生都知道。 現在的小學生都知，求學就是為獎品。 父母都說默書一百分就有獎。不錯呀，分數什麼的沒有意思，就如信用卡積分是沒意義，積分換來的禮品才實際。 現在，連學校都正式承認這觀點了。香港有間叫「鮮魚行」的學校，實施了準時交功課就有獎品，雖說價值不高，都是些食物和日用品......說是獎勵之餘，幫補學生家庭云云。 很好很好。以前一百分才有獎，現在交功課就有獎，聰明的學生當然預計到未來只要不遲到就有獎，之後就是出席就有獎。 為什麼求學？不是為求分數。 那求什麼？。以個人來說，說得高尚點，是為自我滿足。當你得到知識，那份精神上的喜悅就是你的收獲。金錢和物質的享受只是知識的副作用，就好像吃感冒藥會睏。 而再高一級，以整個人類來說，求學就是為了進步，一種生物如果不進步，就是滅亡。 這對大部份人都是太清高的解釋了，還是「書中自有黃金屋」好些。黃金總比「精神上的喜悅」好。 就像吃感冒藥當然是為了睡個飽。什麼健康云云，不切實際。 可能有人有其他解釋，我也不期待所有大人都這麼高尚。 但最低限度，教育人仕不要這麼白痴吧？！小朋友總是單純的。為獎品考一百分，交功課又有獎品，做每件事都會有相應的物質回報，不論家長老師獎勵他們的用意為何，學生們由小到大在這樣的環境長大，將來只會是個市儈之徒。況且，準時交功課，本來就如準時上課一樣是應份的和考一百分的那份追求完美的心態不同。做基本的份內事就有獎，怎也說不過。窮家長傻教師個個讚好，他們有沒有想過如果學生轉到了其他沒獎品的學校會怎樣？有一天讚助商不再送獎品，又怎樣？窮家長看到孩子今天沒食物帶回家又怎樣？他們半點都沒有為學生們設想過...... 加上今天看了電視訪問該校的校長，更令我對此舉有更深入的了解。 偉大的校長說...

是一套舊電影。一套日本電影。一套也許只有日本才拍得出的電影。 是導演岩井俊二的電影。是攝影師篠田昇的電影。是演員松隆子的電影。沒有其一也不可能拍得成這電影。 松隆子不是影后級人馬，卻也不是木獨，而這套電影根本就是度身定造，她做回自己就行了。 篠田昇是電影幕後的最大功臣，他以唯美的手法把導演的思想化為影像，每一個鏡頭都是一幅畫。 岩井俊二是導演，是靈魂，沒有他，就沒有這套電影。 電影講的是榆野卯月（松隆子）獨自上東京展開新的大學生活。生活的點滴就是電影，故事簡單，可以說是由頭到尾都沒有高潮。 我卻愛上它。 沒看過，也沒有想過這樣一套電影。 如果要以香氣來比喻，它不是化學合成的草莓味；不是女同事身上誇張的香水味；不是切開香橙的誘人氣味；甚至不是鮮花的香味。是草原上若有若無的淡淡草香。 氣味久久迴於心中。 當然，未來戰士和異形的粉絲不會愛它。 然而，愛文戲的你定會為它而感動。

設計，不同人有不同的定義。 老闆的定義：為產品增添價值，提高競爭力，繼而業績增長。 同學A的定義：設計就是時尚有型，夢想是當個設計師。 主婦B的定義：孩子的夢想行業，但在香港是個「沒錢途」行業。 平面設計設J的定義：總之要靚，靚，老細就開心，老細開心就會升官發財啦。 建築師Ｘ的定義：克服大自然的考驗，同時改善人類的客觀生活環境。 我的定義：受日本設計大師原研哉的影響，認為設計就是令事物更加合理化，而美觀的外表只是合理的其中一個要素。 可惜，時至今日我未有幸與有相同理念之人共事。